Определение «нормальной жизни» отличается от человека к человеку. Когда речь идет об аутизме, этот термин может просто служить сокращением для обозначения жизни, которая позволяет им делать такие вещи, как:
- Получить образование
- Оставайся на работе
- Управляйте своими деньгами
- Самостоятельно выполнять задачи по уходу за собой, например готовить ужин
Если вы спрашиваете своего ребенка с аутизмом о будущем в связи с этими аспектами жизни, это совершенно естественно - и важно.
Оценка их потенциала в этих вещах встроена в оценки аутизма, планирование перехода, заявки в государственные и федеральные агентства, а также обсуждения с консультантами и специалистами по финансовому планированию.
Задавая себе вопросы о долгосрочных способностях и целях вашего ребенка до того, как он станет взрослым, вы сможете лучше подготовиться к его переходу к независимости.
Хотя не существует единого плана на пути к взрослой жизни, есть несколько общих шагов, которые вы можете предпринять вместе со своим ребенком (и для него), чтобы заложить основу для позитивного будущего.
Планирование перехода
Поскольку Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями предоставляет услуги только молодым людям с аутизмом до достижения ими 22-летнего возраста, вам необходимо начать планирование перехода как минимум к 16 годам.
Это позволяет вам использовать Индивидуальный образовательный план (IEP) вашего ребенка для постановки целей для всех аспектов взрослой жизни, включая профессиональное обучение, высшее образование, занятость и независимую жизнь, и гарантировать, что школьный округ поможет им подготовить их к достижению этих целей, поскольку уместно.
Начав рано, вы также можете убедиться, что ваш ребенок правильно оценивает свои существующие навыки, сильные стороны и потребности. Это может включать следующие оценки:
- Профессиональное тестирование (способности и интересы)
- Образовательное тестирование (функциональное использование устной и письменной речи, математика)
- Оценка навыков на уровне сообщества (независимое функционирование в сообществе, включая доступ к транспорту, покупкам, поиск необходимой помощи при необходимости)
- Оценка адаптивных жизненных навыков (повседневные жизненные навыки, такие как уход, одевание, приготовление пищи, уборка, определение времени и т. Д.)
Образование
Если колледж - это часть будущего вашего ребенка, вам необходимо убедиться, что он получил аттестат о среднем образовании или аттестат об общем образовании (GED). Диплом IEP не признается высшими учебными заведениями.
Вам также необходимо организовать для вашего ребенка сдачу предметных тестов ACT, SAT и SAT и подготовиться к любой дополнительной поддержке, необходимой для подготовки к нему.
Кроме того, в некоторых колледжах могут потребоваться результаты тестов на IQ или успеваемость для вашего ребенка, чтобы получить какое-либо приспособление в соответствии с разделом 504 Закона о профессиональной реабилитации.
При подготовке к получению среднего образования Autism Speaks предлагает следующие полезные советы:
- Рассмотрите возможность двойного зачисления, что позволяет вам посещать курсы колледжа, еще учась в старшей школе.
- Обратитесь в местные организации, занимающиеся аутизмом, чтобы найти список колледжей, которые предлагают поддержку аутичным студентам.
- Изучите различные варианты, включая профессионально-техническое училище, местный колледж или младший колледж, технические институты, государственные школы или школы гуманитарных наук, а также онлайн-курсы.
- Попросите школу помочь вам познакомиться с другими учащимися с аутизмом и их семьями.
- Посетите любую потенциальную школу и встретитесь с отделом обслуживания инвалидов (DSO) колледжа, чтобы узнать, какой тип документации требуется, а также чем условия проживания отличаются от условий в средней школе.
Занятость
Лучшим из нас сложно найти постоянную, хорошо оплачиваемую работу, а тем более людям с аутизмом. К счастью, все больше корпораций и отраслей осознают ценность приема на работу взрослых с ограниченными возможностями - Ernst and Young, Freddie Mac, Microsoft, Rising Tide, SAP, Walgreens и многие другие.
Однако впереди еще долгий путь, и кандидаты на работу с аутизмом обычно должны проходить более строгие тесты и оценки, чем большинство сотрудников. Им также потребуется дополнительная поддержка, чтобы справиться с дефицитом, который может стать серьезным препятствием для трудоустройства, в том числе:
- Отсутствие коммуникативных навыков
- Проблемы с критикой
- Негибкость
- Социальная тревожность
- Сенсорные проблемы
- Нежелание сотрудничать
Если вы начнете рано, вы можете поработать со школьным консультантом или агентством вашего ребенка, чтобы определить лучшую карьеру для вашего ребенка на основе профессиональных тестов, LifeMapping и тестов способностей.
Зная эту информацию заранее, вы сможете спланировать обучение, стажировку и возможности профессионального обучения.
Жилые устройства
Планирование и создание идеального жилища для вашего ребенка с аутизмом - сложный и трудоемкий процесс, поэтому, опять же, вам нужно подумать об этом как можно раньше.
Это также гарантирует, что образовательная программа вашего ребенка будет разработана таким образом, чтобы поддерживать эти будущие условия жизни.
Начните с того, что спросите себя: где мой ребенок будет процветать? Что лучше - городская или загородная среда? Какая поддержка ей нужна?
В то время как варианты проживания варьируются от штата к штату, условия проживания взрослых с аутизмом часто включают:
- Жить дома с семьей
- Программа жилищных единиц / сосед по комнате
- Групповой дом
- Большие помещения в стиле общежития
Ваш местный школьный округ или государственное учреждение - отличное место для начала поиска государственного жилого дома для взрослых с ограниченными возможностями. Вы также можете проконсультироваться с местными группами поддержки аутизма или поискать независимые жилые центры по штату, региону или округу.
Autism Speaks предлагает несколько вещей, которые следует учитывать при оценке условий проживания для любимого человека:
- Координация медицинских услуг и администрирование лекарств
- Поддержка поведенческого и психического здоровья
- Карьерная поддержка
- Интеграция сообщества
- Социальные возможности
- Поддержка семьи
- Временный уход
Навыки независимой жизни
Помогать своему ребенку вести «нормальную» взрослую жизнь будет означать, что он сможет одеться, поехать на работу на автобусе, пойти в кино, встретить новых друзей и т. Д.
Для развития этих навыков может потребоваться время. Правильно проведя оценку вашего ребенка, вы можете убедиться, что следующие навыки самостоятельной жизни являются частью его образовательного процесса:
- Жизненные навыки (пользование туалетом, одевание, прием пищи)
- Функциональные навыки (поездка на автобусе, ориентирование в кафетерии, ремонт дома, оказание неотложной медицинской помощи)
- Досуг или рекреационные навыки (посещение библиотеки или групповые занятия спортом)
- Работа или профессиональные навыки (вовремя приходить на работу, общаться с коллегами, выполнять работу)
- Социальные или межличностные навыки (правильное приветствие людей, установление романтических отношений, взаимодействие с учителем, начальником или коллегой)
- Технологические навыки (использование компьютера или смартфона, покупка товара в Интернете)
Ресурсы и поддержка
Хотя финансовые ресурсы доступны семьям, живущим с аутизмом, они, как правило, небольшие и очень конкурентоспособные.
Полезно узнать о поддержке и программах в вашем городе для людей с ограниченными возможностями. Это может включать недорогой транспорт, услуги питания и волонтеров, готовых помочь с включением в художественные программы, занятия спортом или другие мероприятия.
Многие семьи также обращаются к своим местным религиозным общинам за эмоциональной и духовной поддержкой. Поощрение вашего ребенка к волонтерской деятельности в обществе или поддержанию социальной связи с другими людьми с аутизмом также может помочь заложить основу для позитивной системы поддержки в будущем.
Слово от Verywell
Взрослая жизнь с аутизмом для всех выглядит по-разному. Проблемы вашего ребенка могут казаться ограничивающими сейчас и в некотором роде стать такими же в будущем.
Тем не менее, есть люди в спектре аутизма, которые полностью заняты и счастливы в партнерстве. Многие из них даже стали образцами для подражания для других молодых людей, стремящихся к полноценной, независимой жизни.
Эти люди, как и все остальные, не делали этого в одиночку. Лучшее, что вы можете сделать как родитель или опекун, - это планировать заранее и предлагать свою любовь и поддержку, пока ваш молодой взрослый с аутизмом находит свой путь.
.jpg)
