Проблемы с поведением в детстве и аутизм

Большинство детей издают громкие звуки, действуют импульсивно, бегают или карабкаются, когда им этого не следует. Дети могут быть разборчивыми в еде, отказываться носить определенную одежду или испытывать трудности с засыпанием и сном. И в какой-то момент у всех них случился полномасштабный публичный крах.

Многие взрослые видят, что ребенок ведет себя подобным образом, и предполагают, что поведение ребенка связано с плохим воспитанием - родители слишком снисходительны, не устанавливают ограничений и не могут контролировать своего ребенка. Но прежде чем судить об этом как о социально неприемлемом поведении, подумайте о том, что у ребенка может быть аутизм.

Расстройство аутистического спектра - это комплексное нарушение развития, которым страдает каждый 59-й ребенок в Соединенных Штатах. Есть градиентные уровни аутистической инвалидности, и нет двух одинаковых людей с аутизмом.

Аутистическое поведение

Люди с аутизмом могут быть склонны к необычному поведению. Некоторые дети невнимательны, отвлекаются или даже устраивают длительные громкие истерики или истерики.

Когда аутичные дети действуют таким образом, это не является преднамеренным плохим поведением. Ребенок реагирует на сенсорные проблемы, разочарования, трудности в общении или другие проблемы, которые случайный наблюдатель может не распознать.

Нет устойчивых физических или поведенческих признаков аутизма. Однако есть некоторые поведенческие черты, которые чаще встречаются у людей с аутизмом, такие как самостимулирующее поведение или стимуляторы - взмахи руками, раскачивание взад и вперед, повторение гортанных звуков или других повторяющихся движений.

Люди, которые работали с ребенком в спектре аутизма или являются родителями аутичного ребенка, обычно могут улавливать относительно тонкие формы поведения и словесные сигналы, которые не будут очевидны для обычного человека.

Тонкие подсказки

Хотя человек без опыта или подготовки может не заподозрить диагноз аутизма с первого взгляда, есть тонкие подсказки. Если вы общаетесь с незнакомым ребенком, может быть полезно попытаться определить, есть ли у него признаки аутизма.

У детей с аутизмом то, что кажется неправильным поведением, может быть результатом беспокойства, а стандартные дисциплинарные методы могут иметь противоположный желаемый результат.

Вот несколько признаков, которые помогут вам определить, выиграет ли ребенок от ваших небольших изменений в соответствии с его потребностями.

• Истерика возникает, казалось бы, на ровном месте. В то время как обычные дети могут вести себя как реакция на отказ в том, чего они хотят, или на раздражение со стороны сверстников, дети с аутизмом с большей вероятностью будут действовать в результате сенсорных проблем.

Люди с аутизмом часто испытывают трудности с сенсорной регуляцией. Громкий шум, яркий или мерцающий свет, резкие запахи, экстремальные температуры и неудобная одежда - вещи, которые могут быть невидимы для остальных из нас - могут вызвать сенсорный срыв.

• Действие повторяется. Ребенок, который открывает и закрывает дверь снова и снова, возможно, ставя глаза, чтобы наблюдать за движением двери, вряд ли будет пытаться плохо себя вести. Вероятно, она наслаждается сенсорным опытом и не замечает, подходит ли это поведение.
• Это не соответствует возрасту. Когда умный 12-летний ребенок не может перестать выпаливать ответы в классе или настаивает на том, чтобы постоянно говорить о детских видео или персонажах, он вряд ли будет делать это только для того, чтобы сводить одноклассников с ума.

Импульсивное поведение и интересы младше возраста часто связаны с аутизмом.

• Ребенок не ждет реакции. В то время как обычные дети будут действовать, чтобы получить реакцию сверстников или взрослых, дети с аутизмом ведут себя неподобающим образом по внутренним причинам.

Если вы видите, как ребенок плохо себя ведет - например, сидит под столом, залезает на скамейку, бегает там, где нельзя, - но его не интересует чья-либо реакция на его поведение, это может быть признаком аутизма.

• Ребенок пропускает социальные сигналы. Детям с аутизмом бывает очень сложно читать реакции других людей, особенно если они неуловимы. В результате они могут непреднамеренно свести с ума сверстников, бесконечно обсуждая любимую тему, вторгаясь в личное пространство или предполагая, что их ждут, когда это не так.

В то время как некоторые люди с аутизмом пропускают социальные сигналы, другие могут слишком остро реагировать на них, например, чувствовать, что на них кричат, когда кто-то говорит строгим голосом.

• Ребенок необычно пассивен или полагается на другого ребенка, который говорит за него. Детям с аутизмом, особенно девочкам, иногда легче исчезнуть в группе, чем отстаивать свои потребности. В некоторых случаях другие члены группы сверстников выступают в роли опекунов, говоря от имени этого ребенка и помогая защитить его от издевательства.