Как воспитание ребенка с аутизмом может испортить брак

Воспитание ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) может быть сложной задачей, разочарованием и стрессом для всех участников. Аутизм у детей часто приводит к разногласиям по поводу наилучшего лечения, обоснованности диагноза и того, сколько времени и денег следует посвятить ребенку.

Для некоторых пар процесс рассмотрения и решения этих проблем приводит к более прочной связи. Однако для других стресс может серьезно сказаться на отношениях. Фактически, исследования показывают, что воспитание ребенка с аутизмом связано с увеличением числа семейных конфликтов.

Вот пять конфликтов, с которыми могут столкнуться родители ребенка с РАС, и что вы можете с этим поделать.

Вы не так беспокоитесь о развитии своего ребенка

Может быть, бабушка или дедушка, учитель или няня вашего ребенка говорят вам, что они видят в вашем ребенке что-то не так. Возможно, ребенок не реагирует, когда с ним разговаривают, его игра кажется слишком уединенной или у него немного замедляется развитие разговорной речи.

Подобного рода наблюдения нелегко услышать ни одному родителю, и нередко каждый родитель имеет совершенно разную реакцию. Один из родителей, например, может занять оборонительную позицию или пренебречь, или другой становится чрезмерно обеспокоенным, наблюдая за каждым необычным поведением или задержкой в ​​развитии. Один может настаивать на том, чтобы дать оценку ребенку, в то время как другой игнорирует проблему.

Вы по-разному справляетесь с проблемами аутизма

Дети с РАС отличаются друг от друга и от нейротипичных детей. Для некоторых родителей эти различия представляют собой вызов или возможность расти и учиться. Для других родителей эти различия могут ошеломлять и расстраивать.

Чтобы понять, как взаимодействовать с ребенком в спектре аутизма, требуются энергия и воображение, и этот процесс может быть утомительным. Для родителей, у которых больше терпения и которым легче найти связь с ребенком, может возникнуть соблазн взять на себя большую часть ответственности. Если они не против, это может быть лучше, и другой родитель почувствует облегчение. Однако со временем более вовлеченный родитель может обидеться, и родители, которым следует работать «командой», могут разойтись.

Даже если один из родителей склонен брать на себя большую часть ответственности, для другого важно проводить время со своим ребенком на благо всех участников.

В нескольких исследованиях сообщалось об увеличении психологического стресса, включая депрессию, тревогу, снижение сплоченности семьи и выгорание, среди лиц, ухаживающих за детьми с РАС, по сравнению с лицами, осуществляющими уход за детьми с другими нарушениями развития.

Вы не согласны с лечением

Когда ребенку поставлен простой медицинский диагноз, варианты лечения, как правило, также просты, что позволяет родителям оставаться на одной волне. Но в лечении аутизма нет ничего однозначного.

Во-первых, определение того, что подходит для диагноза РАС, резко изменилось с течением времени. По состоянию на 2013 год, когда было опубликовано пятое издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5), такой же диагноз расстройства аутистического спектра ставится детям с различными уровнями тяжести симптомов. Дети с РАС включают тех, кто обладает высокой и низкой функциональностью, и где-то между ними.

Следовательно, не существует универсального лечения РАС и «лечения». Варианты включают в себя множество хорошо изученных, проверенных методов лечения и лекарств, а также непроверенные методы лечения, которые могут быть рискованными. Один родитель может захотеть придерживаться консервативных мер, в то время как другой заинтересован в изучении новых возможностей.

Еще одна область потенциальных разногласий - это то, какая образовательная среда лучше всего подходит для вашего ребенка. Некоторые родители могут захотеть, чтобы их ребенок был «основным» среди нейротипичных детей в государственной школе, в то время как другие полагают, что они будут лучше учиться в школе, предназначенной только для аутизма, или в частной школе.

Вы становитесь экспертом по аутизму, а ваш партнер избегает темы

Если один из родителей - часто мать - является основным опекуном, этот родитель часто начинает как человек, который первым узнает об аутизме. Именно они разговаривают с учителями, встречаются с педиатрами, занимающимися вопросами развития, и проводят оценки.

Поскольку на раннем этапе обычно больше всего участвуют матери, они часто становятся заядлыми исследователями и целенаправленными защитниками. Они узнают о законе о специальном образовании, вариантах лечения, медицинском страховании, группах поддержки, программах для лиц с особыми потребностями, специальных лагерях и вариантах классных комнат.

Все это может помешать партнерам, которые не являются основными опекунами, вскочить и взять на себя равную ответственность за своего ребенка. Если один из родителей заявляет об ответственности и авторитете, другой может почувствовать себя посторонним.Они могут брать на себя ответственность за типичное развитие братьев и сестер или за домашние дела, оставаясь в некоторой степени в неведении относительно того, чем заняты их партнер и ребенок с РАС.

Вы не согласны с тем, сколько времени и денег посвятить своему ребенку

Воспитание аутичного ребенка требует много времени и средств. Как родитель ребенка с РАС, вам необходимо будет посещать собрания по специальному обучению, встречаться с учителями и терапевтами и, в некоторых случаях, тратить время на изучение вариантов лечения и школ.

Не все виды лечения покрываются страховкой, и если вы решите отправить ребенка в частную школу, вам, вероятно, придется заплатить огромную плату за обучение.

Вы можете задаться вопросом, имеет ли смысл бросить работу, чтобы управлять лечением аутизма, заложить дом, чтобы заплатить за частную школу, специализирующуюся на аутизме, или окунуться в фонд колледжа вашего другого ребенка, чтобы оплатить терапевтический лагерь. Родители нередко расходятся во мнениях относительно того, сколько потратить, на что, как долго и какой ценой для безопасности семьи в настоящем или будущем.

Стратегии сохранения отношений

Ключом к сохранению хороших отношений является поддержание открытых линий общения. Даже если вы не согласны со своим супругом или партнером, важно прислушиваться к их мнению и к тому, почему они так сильно думают о том, что лучше для ребенка.

Кроме того, в то время как это может показаться, что легче разделяй и властвуй, пары должны работать совместно работать на вещи, касающиеся их ребенка всякий раз, когда это возможно. Детям с аутизмом нужна последовательность, и показывать им «единый фронт» полезно.

Некоторые пары заставляют это работать, находя поддержку в семье или сообществе. Случайное свидание, финансовая поддержка или просто плечо, на котором можно поплакать, могут помочь снять стресс. Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание, - это временный уход. Главное - просить о помощи, когда она вам нужна, а не просто сопротивляться.

В конечном итоге оба родителя хотят лучшего для своего аутичного ребенка, и всем будет выгодно, если у родителей будут прочные отношения. Умение идти на компромисс и находить точки соприкосновения позволит вам оценить сильные стороны вашего ребенка, а также обеспечит ему помощь, необходимую для эффективного функционирования дома, в школе и в обществе.